El COLTÁN

1.  ¿Qué es el coltán?

• El coltán es una mezcla de los minerales columbita, es de color gris metálico oscuro.

http://es.wikipedia.org/wiki/Coltan


2.  ¿Dónde se encuentran las principales reservas de coltán?

• Se encuentra en la República Democrática del Congo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Coltan


3.  ¿Cuál es el principal componente del coltán y para que se utiliza?

• El principal componente es el tantalio. Se utiliza para dispositivos electrónicos.

 http://es.wikipedia.org/wiki/Coltan


4.  Enumera productos en los que se utiliza este mineral.

• Teléfonos móviles,ordenadores, pantallas de plasma,cámaras digitales etc.

http://es.wikipedia.org/wiki/Coltan


5.    ¿Qué problemas presenta la explotación de este mineral?

• Ocasionan guerras y explotación infantil.

http://es.wikipedia.org/wiki/Coltan#Problemas


6.  Busca información sobre la guerra del Congo.

• La Guerra del Congo fue un conflicto que tuvo lugar en la República Democrática del Congo en el año 1998 y terminó en 2003 cuando asumió el poder un gobierno bajo los términos del acuerdo pretoria. Los luchadores provenían de nueve naciones. Esta guerra provocó la muerte de aproximadamente 3,8 millones de personas, la mayoría de ellas por hambre y enfermedades. Esta trágica cifra convirtió a esta guerra en el conflicto más mortífero sin contar los millones de desplazados y refugiados en los países vecinos.

http://es.wikipedia.org/wiki/Segunda_Guerra_del_Congo


7.  ¿Qué relación tiene este mineral con la explotación infantil?

• Tiene relacíon en que los objetos habituales como los teléfonos móviles, ordenadores portátiles y consolas de juego necesitan coltán, las principales víctimas de la explotación de este mineral son los niños de entre siete y diez años, debido a que el coltán se encuentra en yacimientos a poca profundidad, son niños los que con sus cuerpos caben mejor por los recovecos por eso son  explotados y les pagan 25 céntimos de euro al día. Muchos niños mueren a causa de los desprendimientos de tierra, quedandose enterrados.

http://ernesto51.wordpress.com/2010/10/19/coltan/


8.  ¿Cómo podríamos solucionar el problema de la demanda del coltán?

• Mediante campañas informativas, porque son explotadas por ganancia y beneficio propio poreso existe una demanda . Pero si las personas que son las que controlan la demanda del producto y serán quienes decidirán si será necesario deben de ser informadas para que sepan el tratamiento que se le debe hacer para así poder tener todos los beneficios que éste producto posee, deben de saber las consecuencias que esto está creando y las formas por las cuales ellos logran obtener el material que puede ser muy dañino.

http://coltansanfra.blogspot.com/2011/05/soluciones-contra-la-explotacion-ilegal.html



9.  Utiliza Google news para buscar las noticias más recientes relacionadas con este mineral.

• http://www.abcdesevilla.es/hemeroteca/historico-01-07-2008/sevilla/Cultura/vazquez-figueroa-alerta-en-su-ultima-novela-sobre-la-importancia-estrategica-de-los-yacimientos-de-coltan_1641974784991.html.

El PETRÓLEO

1.  ¿Qué es un combustible fósil? Enumera los distintos combustibles fósiles.

• Son materias primas en combustión que se han formado a partir de plantas y otros organismos vivos que exixtieron en tiempos de la tierra.
• Carbón.
• Petróleo.
• Gas Natural.

http://www.portalplanetasedna.com.ar/combustibles.htm


2.  ¿Qué es el petróleo?

• El petróleo es una líquido espeso de origen natural más ligero que el agua de color oscuro.

http://www.portalplanetasedna.com.ar/combustibles.htm


3.   ¿Cómo se forma el petróleo?

• El petróleo se forma de los restos de animales y algas microscópicas acumuladas en el fondo de las lagunas y en el curso inferior de los ríos. Esta compuesto por una gran cantidad de hidrocarburos cíclicos y aromáticos.

http://www.portalplanetasedna.com.ar/combustibles.htm


4.  ¿Cómo se llama el lugar dónde encontramos el petróleo?

• Se encuentra en yacimientos dispersos por puntos de la corteza terrestre.

http://www.portalplanetasedna.com.ar/combustibles.htm

5.  ¿Cómo extraemos petróleo? Pon algunos ejemplos.

• Lo extraemos mediante pozos petrolíferos y con la ayuda de bombas y como resultado de la presión a la que se someten salen a la superficie.
• Ejemplo: El petróleo circula por esos orificios hacia el pozo y se extrae mediante una tubería de producción. Si el yacimiento tiene energía propia, generada por la presión el petróleo saldrá por sí solo.

http://www.monografias.com/trabajos/petroleo2/petroleo2.shtml


6.  ¿Cómo tranportamos el petróleo? Busca las principales rutas de transporte de petróleo.

• Lo transportamos por los oleoductos y los buques-tanque son los medios por excelencia para el transporte.
• Una parte viaja en dirección a España, procedente principalmente de Arabia Saudí, Irán, Nigeria, México y Venezuela. Una vez llegado a las costas es descargado en las fábricas.

http://www.wordreference.com/sinonimos/revestimiento
http://www.larutadelaenergia.org/transporte/v3_b1.asp?v=2&b=0

7.  La producción de petróleo se mide en barriles. ¿Cuántos litros contiene un barril de petróleo? ¿Qué precio tiene el barril de petróleo actualmente?

• 1 barril tiene 159 litros.
• Alrededor de unos 100 dólares que son unos 73,75 euros.

http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060616063135AAP7YLO
http://www.preciopetroleo.net/precio-petroleo-2010.html


8.  ¿Qué usos le podemos dar a petróleo?

• Le podemos utilizar para el combustible, para cosas en nuestras casas como lámparas y tambien podemos hacer armas.

http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110601181023AAfxW03


9.  ¿Dónde se trata el petróleo para separar los distintos productos que contiene?

•  El petróleo se separa en varias partes para diferentes cosas. Algunas partes tienen que someterse a tratamientos térmicos y químicos para convertirlas en productos como gasolina o grasas. Se calienta el petróleo en hornos y se pasa por torres de separación y plantas de conversión.

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/petroleoRefineria.htm



10.   Busca información sobre vertidos de petróleo en el mar ocurridos en España.

•  En el Mar Egeo el 3 de diciembre de 1992  frente a la entrada del puerto de La Coruña en España. El 32% de los derrames proviene del lavado de los tanques de los grandes buques que transportan este combustible.

http://www.monografias.com/trabajos12/actuderr/actuderr.shtml

ESPECIES INVASORAS

1.  ¿Que es una especie invasora?

• Las espeies invasoras son animales, plantas, organismos introducidos por el ser humano en lugares fuera de su distribución que han conseguido establecerso en la nueva región.

2.  ¿Que debe ocurir para que una especie sea dañina para el ecosistema?

• Que una especie invasora produzca cambios en la composición,estructura o los procesos del ecosistema.

3.  ¿Que problemas lleva asociado la invasión de un ecosistema por especies éxoticas?

• Que pone en peligro la diversidad biológica nativa.

4.  Enumera los tipos de impactos que pueden ocurrir cuando se introduce en un ecosistema a  especies invasoras.

• Impactos ecológicos.
• Impactos económicos.
• Impactos en la salud.

5.  Explica el impacto ecológico que produce una especie invasora.

• El principal impacto que produce una especie invasora es la pérdida de biodiversidad, es decir, cuando metemos una especie exótica puede alterar la abundancia de las especies e incluso causar la extinción local de algunas especies nativas.
• El 80% de las especies en peligro de todo el mundo corren el riesgo de sufrir gravemente por competición causadas por especies invasoras.

6.  Explica el impacto económico que puede producir una especie invasora.

• Puede producir plagas de especies exóticas que son responsables de grandes pérdidas económicas como la producción de cosechas, ganaderías y las pesquerías e incluso el mobiliario urbano.

7.  Explica el impacto en la salud de los seres humanos que puede producir una especie invasora en un ecosistema.

• Puede producir un riesgo de enfermedades exóticas debido al aumento del transporte y la invasión de los humanos de hábitats que antes eran remotos.
• Ejemplo: Las especies introducidas de palomas, roedores e insectos, pueden servir de vectores y de reservorios de enfermedades.

8.  Busca información sobre la introducción del mejillón cebra en España y contesta a las siguientes cuestiones:

       a.¿Cómo se introdujo la especie?

• Se detectaron ejemplares jóvenes de mejillón cebra en un punto concreto de la cuenca media del río Llobregat, cuyo origen se desconoce. Se introdujeron en una embarcación con mejillones cebra o cargada con agua de lastre infestada de larvas de esta especie. Esta embarcación había diseminado mejillones cebra por varios puntos del bajo Ebro o quizás sólo en el embalse de Ribarroja expandiéndose rápidamente las larvas planctónicas aguas abajo con la corriente fluvial.

       b.¿Que consecuencias ha tenido para el medio ambiente?

•  Por lo tanto, afecta toda la fauna de los ecosistemas. El mejillón cebra se caracteriza por causar un gran desequilibrio ecológico al cubrir y tapizar todo lo que encuentra a su paso.
  

  El mejillón cebra se alimenta de fitoplancton, compitiendo con otras especies por este alimento e incrementando el nivel de materia orgánica, afectando así a la calidad de las aguas continentales.

       c.¿Cuáles serían las posibles soluciones al problema?

• 
  

  Los métodos manuales, químicos, termales o por ondas de radio para erradicar esta especie, porque una vez introducida son muy costosos y no siempre satisfactorios para la conservación de los ecosistemas. Fulmigar con molusquicidas las embarcaciones que navegan por zonas infestadas antes de que se trasladen a zonas no afectadas. Se debe tener especial cuidado con la limpieza de la superficie de las embarcaciones y el material de pesca.

9.  Busca información sobre la introducción de los conejos en Australia y contesta:

      a.¿Cuando se introdujo la especie en Australia?

• Se introdujo en 1859.

      b.¿Quién introdujo la especie en Australia?

• Thomas Austin, un cazador británico en el sur de Australia introdujo en Australia doce pares de conejos.

      c.¿Qué consecuencias tuvo para el medio ambiente la introducción de dicha especie?

• Cincuenta años más tarde, 600 millones de estos animales han colonizado el 60% del territorio a una velocidad media de 110 kilómetros por año: uno de los peores desastres en Australia. Se alimentan de vegetación, provocando una crisis en la agricultura y la ecología.